27 лютого 2019 р.

Методичний кейс: Оголошення!

Методичний кейс: Оголошення!:     Шановні колеги! Сертифікати за підсумками проходження тренінгу "Школа волонтера. Координатори волонтерського руху в закладах осві...

Методичний кейс: "Геліантус-учитель"-2019

Методичний кейс: "Геліантус-учитель"-2019:                                         Шановні колеги! Увага! Конкурс !   Запрошуємо вчителів фізики, хімії, біології, геогра...

Методичний кейс: Педагогічна майстерня

Методичний кейс: Педагогічна майстерня:       Нещодавно, 20 лютого 2019 р., на базі Верхньотокмацької ЗОШ І-ІІІ ступенів відбулася педагогічна майстерня для вчителів хімії на т...

25 лютого 2019 р.

Семінар-квест з досвіду роботи директора Хмельницького НВК

22 лютого 2019 року гостинно відчинив двері Хмельницький навчально-виховний комплекс для керівників закладів дошкільної та загальної середньої освіти Чернігівської селищної ради Чернігівського району Запорізької області. 
Педагоги школи запропонували відвідати заняття у дошкільній групі та уроки у молодшій і старшій ланці закладу. Гості із задоволенням стали учасниками виховного заходу: "Мови нашої слова, наче музика жива". 
Директор НВК,  Кучерян Наталія Степанівна,  поділилась досвідом роботи над проблемною темою: "Управлінська компетентність - запорука успішного функціонування закладу освіти" та провела для присутніх квест-гру: "Пізнай компетентність за описом".  Протягом квесту керівники закладів освіти вдосконалили свої знання про 10 ключових компетентностей Нової української школи, та   переконалися, що знання науки управління персоналом  виступає найважливішою складовою частини професійної компетентності керівників та дозволяє вирішувати задачі, які стоять перед ними.


19 лютого 2019 р.

Освітній простір Богданівської школи


15 лютого 2019 року на базі Богданівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів відбувся семінар для заступників керівників закладів загальної  середньої освіти Чернігівської селищної ради.
Захід було проведено у формі Світового кафе, під час якого учасники семінару розглянули питання діяльнісної спрямованості учасників освітнього процесу, працювали над вирішенням проблемних питань,  а саме  - об’єднання педагогічного колективу для колективної форми методичної роботи та удосконалення структури  шкільних методичних об’єднань.

Педагогічна майстерня для вчителів математики


12 лютого 2019 року  для вчителів математики закладів загальної середньої освіти Чернігівської селищної ради на базі філії Стульневський НВК опорного навчально-виховного закладу Чернігівська ЗОШ  І-ІІІ ступенів імені ГРС А.М. Темника було проведено педагогічну майстерню, під час якої поділилась з досвідом роботи вчитель математики Капустян Світлана Анатоліївна,  яка має звання «вчитель-методист», кваліфікаційну категорію -  «спеціаліст вищої категорії».
Під час заходу присутні відвідали та проаналізувати урок з математики у 6 класі, який підготувала та провела Світлана Анатоліївна.   Вчителі зазначили, що  Світлана Анатоліївна вдало поєднала групову та самостійну форми роботи, використала елементи ІКТ на уроці під час повторення та закріплення матеріалу, зацікавила присутніх методами опрацювання алгоритму додавання чисел з різними знаками.

18 лютого 2019 р.

Семінар-практикум вчителів математики у Владівській школі




Питання формування математичної компетентності учнів було ключовим  на семінарі-практикумі у Владівській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів, на який були запрошені вчителі математики закладів освіти Чернігівської селищної ради 25 січня 2019 року. Для гостей семінару було проведено екскурсію до шкільного музею та класних кімнат закладу. Під час уроку геометрії, який провела вчитель математики  Жолоб Олена Михайлівна, вчителі ознайомилися з досвідом створення умов для формування математичної компетентності кожного учня на її уроках, вимогами щодо  підготовки та проведення сучасних уроків з математики.

11 лютого 2019 р.

Методичний кейс: "Педагогічна кухня"

Методичний кейс: "Педагогічна кухня":      Все нове, що не до кінця вивчене користується особливим попитом. Саме над інтерактивними підходами до вивчення біології 11 лютого пра...